Scuola Primaria San Giovanni Bosco

Povolaro - 2014 - con Luigi Snozzi e Lorenzo Franceschini

Il progetto prevede la realizzazione di un edificio, di forma pressoché quadrata (38,9 x 35,6 ml), a due piani nel quale il piano terra è destinato alle aule (n.ro 10 per n.ro 2 sezioni complete)  e il piano primo ai laboratori, agli ambienti di servizio, a quelli per gli insegnanti e il personale ATA e alla mensa. La scelta progettuale di mantenere le aule principali al piano terra è dettata dal desiderio di garantire la continuità spaziale tra interno ed esterno dell’edificio. Le aule si confrontano con l’esterno attraverso delle ampie vetrate (fino a pavimento), mitigate dall’irraggiamento solare dalla sporgenza del piano superiore. In questo modo le aule sono a diretto contatto con l’ambiente naturale circostante ma non direttamente esposte alle condizioni climatiche esterne. È ipotizzabile e auspicabile, in questo modo che, quando il clima lo consente, le lezioni possano svolgersi anche all’esterno dell’aula. La scuola è destinata ad accogliere due cicli didattici completi (due sezioni) e dispone di dieci aule. Completano l’intervento una serie di ambienti di supporto alla didattica. L’edificio si presenta illuminato naturalmente su due lati da grandi aperture orizzontali (a nastro) che al piano terra caratterizzano l’intera altezza del vano a garanzia della citata continuità tra interno ed esterno. La luce penetra inoltre da un terzo ordine di aperture, posti nella sopraelevazione del vano centrale, e raggiunge, attraverso dei cavedi interni, anche le aule al piano terra. Infine, alcuni lucernai sulla copertura piana, garantiscono l’illuminazione dello spazio centrale. Internamente, infatti, l’edificio è caratterizzato, al piano terra, da questo grande spazio centrale, occupato da una scalinata che assume la duplice funzione di collegamento tra i due piani e di gradonata per la visione di attività collettive svolte nel salone. Le aule sono poste sui due lati del fabbricato, cinque sul lato nord e cinque sul lato sud. I servizi igienici e i sistemi di risalita (scale e ascensore, per l’accessibilità delle persone disabili) sono localizzati sul lato est dell’edificio. Al piano superiore si ripete lo schema del piano terra, con la localizzazione delle aule laboratorio e di quelle di servizio, con la differenza che lo spazio centrale è “occupato” da un vuoto, un affaccio a ballatoio sullo spazio del piano terra in doppia altezza. Sul lato ovest in direzione del parco sono localizzati gli spazi della mensa. L’edificio si completa su questo lato con le scale di sicurezza integrate nel grande portale che individua l’ingresso della scuola caratterizzato da una balconata che si affaccia sul parco.